Świetlica
O naszej świetlicy
Celem działalności świetlicy szkolnej jest zapewnienie opieki uczniom naszej szkoły przed zajęciami lekcyjnymi i po ich zakończeniu w bezpiecznym i miłym otoczeniu.
W naszej świetlicy proponujemy dzieciom różnorodne formy zajęć pozwalających na alternatywne sposoby spędzania czasu. Zajęcia te – zgodnie z potrzebami rozwojowymi dzieci, oparte są na aktywności własnej, zabawie i twórczym działaniu – m.in. rozwijają zainteresowania i uzdolnienia, integrują grupę rówieśniczą, wdrażają do przestrzegania obowiązujących norm i zasad wychowania, stwarzają możliwości wykorzystania posiadanej wiedzy i umiejętności w sytuacjach praktycznych, propagują zdrowy styl życia, pobudzają dzieci do pokonywania bezczynności i aktywnego spędzania czasu wolnego.
Świetlica jest czynna od poniedziałku do piątku w godzinach 7.00 – 17.00
W roku szkolnym 2018/2019 proponujemy uczniom naszej szkoły szereg ciekawych zajęć tematycznych zawartych w szczegółowych, miesięcznych planach pracy oraz zajęcia stałe:
- Gimnastyka poranna
- Zajęcia relaksacyjne (muzyka relaksacyjna, ćwiczenia relaksujące, ćwiczenia z elementami kinezjologii edukacyjnej – gimnastyka mózgu)
- Tematyczne zajęcia plastyczno – techniczne
- „Rebusomania” – łamigłówki, zagadki, rebusy, krzyżówki, szyfrogramy, labirynty
- Odrabianie lekcji
- Gry i zabawy integracyjne, gry planszowe
- Zajęcia ruchowe na boisku szkolnym i placu zabaw
Wyposażenie świetlicy przystosowane jest do charakteru prowadzonych w niej zajęć. Znajduje się tu kącik czytelniczy oraz kącik zabaw. Sala wyposażona jest również w sprzęt RTV oraz komputer wykorzystywany podczas zajęć. Przy sprzyjającej pogodzie zajęcia ruchowe odbywają się na placyku przed szkołą lub na boisku szkolnym.
Praca wychowawczo – dydaktyczna odbywa się według planów pracy świetlicy.
Urszula Filczak – Szwed, Wiktoria Kaczmarek, Aleksandra Kołakowska, Dominika Paszkowska, Anna Wojtyniak
Dzienny plan zajęć w naszej świetlicy
7.00 – 8.00 – Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań
8.00 – 8.45 – Gimnastyka poranna, zajęcia relaksacyjne przy muzyce, ćwiczenia z elementami kinezjologii edukacyjnej (gimnastyka mózgu)
8.55 – 9.40 – Zajęcia czytelnicze (realizacja programu „świetlica czyta dzieciom”), gry i zabawy integracyjne
9.50 – 10.35 – Zajęcia dydaktyczno – wychowawcze (zgodnie z miesięcznym planem pracy świetlicy)
10.45 – 11.30 – Zajęcia plastyczno – techniczne (wymiennie: zajęcia dramowe, rebusomania, gry planszowe, zabawy ruchowe przy muzyce)
11.45 – 13.25 – Gry i zabawy integracyjne, gry planszowe, prace porządkowe, zabawy konstrukcyjne
13.40 – 14.25 – Odrabianie lekcji / zajęcia czytelnicze
14.35 – 15.20 – Zajęcia dydaktyczno – wychowawcze (zgodnie z miesięcznym planem pracy świetlicy)
15.30 – 17.30 – Zajęcia plastyczne, wypoczynek, relaks, filmy, bajki, zabawy tematyczne, zabawy na świeżym powietrzu
Cele zajęć czytelniczych:
- rozbudzenie zainteresowań czytelniczych
- kształtowanie umiejętności uważnego słuchania
- zdobywanie i kreowanie wiedzy
- rozwijanie wyobraźni i twórczego myślenia
- wzbogacanie słownictwa
Powyższe cele są realizowane przez:
- wspólne czytanie książek (również czytanie przez starszych uczniów młodszym)
- czytanie przez innych pracowników szkoły (nie tylko nauczycieli)
- zapraszanie na wspólne czytanie Rodziców
- zabawy ruchowe i muzyczne inspirowane książką
- elementy dramy w pracy z książką
- ilustrowanie przeczytanych książek
- samodzielne tworzenie książek
Zajęcia czytelnicze mają uświadomić uczniom, że kontakt z książką dostarcza wiedzy o świecie, ludziach i sobie samym, rozwijać dziecięcą wyobraźnię i kreatywność. Prowadzone są miłej i przyjaznej atmosferze, w formie zabawy.
Serdecznie zapraszamy!
,,KOLOROWA ŚWIETLICA” - ZAJĘCIA PLASTYCZNO - TECHNICZNE
Twórczość plastyczna jest bardzo ważną formą działalności każdego dziecka. W procesie tworzenia mały człowiek prezentuje własny sposób postrzegania świata, wyraża swoje myśli, uzewnętrznia uczucia i emocje, rozwija wyobraźnię, kreatywność oraz kształtuje swoje poczucie estetyki. W trakcie zajęć plastycznych na podstawie wiedzy osobistej stwarza nowe, jedyne w swoim rodzaju, oryginalne „dzieła sztuki”.
Udział w zajęciach plastyczno-technicznych to również szansa dla uczniów, którzy mają kłopoty z nauką lub są nieśmiali w kontaktach z rówieśnikami. Poprzez aktywność twórczą mogą wzbogacić szeroko pojęty warsztat pracy, wyrazić samego siebie, a przy tym poczuć, że dokonali czegoś niezwykłego i uwierzyć we własne siły.
Jedną z form pracy w naszej świetlicy są właśnie zajęcia plastyczno – techniczne. Są one skierowane do wszystkich uczniów uczęszczających do świetlicy szkolnej (nie tylko do tych, którzy wykazują szczególne zainteresowania i uzdolnienia plastyczne). Założeniem zajęć jest oparcie ich na aktywności własnej uczniów oraz na ich naturalnej ciekawości i eksperymentowaniu z różnymi materiałami plastycznymi.
Podczas zajęć szczególną uwagę zwracamy na:
- poszanowanie wytworów pracy człowieka
- dostrzeganie piękna i oryginalności każdej pracy
- rozwijanie poczucia estetyki
- integrację zespołu świetlicowego (poprzez prace zespołowe)
- różnorodność, w celu poznania różnych, ciekawych technik plastycznych.
Zachęcamy do samodzielnej plastycznej wypowiedzi, do śmiałej realizacji własnych pomysłów i zamierzeń.
NIEKTÓRE TECHNIKI PLASTYCZNE stosowane podczas zajęć: rysowanie (ołówek, kreda, kredki, patyk, czarny tusz), malowanie pędzlem, gąbką, palcem (farby, pastele olejne, tusz, pasta do zębów), modelowanie (plastelina, masa solna, glina plastyczna), konstruowanie (papier, tektura, materiały przyrodnicze, druciki, folia aluminiowa), komponowanie płaskich i przestrzennych form technikami mieszanymi (kolorowy papier, gazety, ścinki tekstylne), wycinanie, wydzieranie, origami, kiri-origami, kolaż itp.
SERDECZNIE ZAPRASZAMYs.
Świetlica czyta dzieciom - zajęcia czytelnicze
W roku szkolnym 2018/2019 w naszej świetlicy realizujemy program „Świetlica czyta dzieciom”. Jego głównym celem jest rozwijanie aktywności czytelniczej uczniów naszej szkoły.
Otwarcie na literaturę, pokochanie książek jest bowiem najlepszą drogą do poznawania świata. Pierwsze lata edukacji są najważniejsze dla pozytywnego nastawienia młodych czytelników do czytania. Nasze działania w tym kierunku obejmują przede wszystkim wspólne czytanie i zabawy z książką.
Cele zajęć czytelniczych:
- rozbudzenie zainteresowań czytelniczych
- kształtowanie umiejętności uważnego słuchania
- zdobywanie i kreowanie wiedzy
- rozwijanie wyobraźni i twórczego myślenia
- wzbogacanie słownictwa
Powyższe cele są realizowane przez:
- wspólne czytanie książek (również czytanie przez starszych uczniów młodszym)
- czytanie przez innych pracowników szkoły (nie tylko nauczycieli)
- zapraszanie na wspólne czytanie Rodziców
- zabawy ruchowe i muzyczne inspirowane książką
- elementy dramy w pracy z książką
- ilustrowanie przeczytanych książek
- samodzielne tworzenie książek
Zajęcia czytelnicze mają uświadomić uczniom, że kontakt z książką dostarcza wiedzy o świecie, ludziach i sobie samym, rozwijać dziecięcą wyobraźnię i kreatywność. Prowadzone są miłej i przyjaznej atmosferze, w formie zabawy.
Serdecznie zapraszamy!
Świetlica może być fajna
Czas spędzony przez uczniów w świetlicy szkolnej powinien być dobrze wykorzystany, wypełniony interesującymi zajęciami, a przede wszystkim bezpieczny. Jest to miejsce, które przez wiele godzin zastępuje dzieciom dom. Dlatego coraz częściej szkoły stawiają na udoskonalenie działalności i doposażenie świetlic szkolnych, a wychowawcy starają się urozmaicić dzieciom spędzony tu czas, poszukują ciekawych i nowych metod i form pracy, biorąc pod uwagę zainteresowania i rzeczywiste potrzeby i możliwości uczniów. Specyfika pracy świetlicowej pozwala również na rzeczywistą indywidualizację – dostrzeżenie i bieżące rozwiązywanie problemów (zarówno w nauce, jak i wychowawczych).
Głównym zadaniem świetlicy jest organizacja czasu wolnego dzieciom pozostającym na terenie szkoły przed lekcjami lub po ich zakończeniu, zapewnienie opieki, rozwijanie zainteresowań i uzdolnień wychowanków. Ale pełni ona również ważną funkcję społeczną. Podczas zajęć świetlicowych uczniowie stale przebywają w grupie, dzięki czemu rozwijają swoje umiejętności interpersonalne – uczą się współpracy z rówieśnikami.
Świetlica jest doskonałym miejscem do realizowania programów wychowawczo – profilaktycznych, które m.in. służą rozpoznawaniu swoich emocji i emocji innych ludzi, sposobów radzenia sobie w sytuacjach trudnych.
Wychowawcy świetlicy podczas zajęć często wykorzystują bajakoterapię, muzykoterapię lub dramę ponieważ swobodny i zabawowy charakter zajęć świetlicowych sprzyja rozwijaniu wyobraźni, kreatywności i postaw twórczych.
Działalność plastyczna również pełni ważną rolę terapeutyczną – dziecko ma wówczas szansę na zaprezentowanie własnego sposobu postrzegania świata, uzewnętrznienie uczuć i emocji, rozwijanie wyobraźni. Udział w zajęciach plastyczno-technicznych to również szansa dla uczniów, którzy mają kłopoty z nauką lub są nieśmiali w kontaktach z rówieśnikami. Poprzez aktywność twórczą mogą wzbogacić szeroko pojęty warsztat pracy, wyrazić samego siebie, a przy tym poczuć, że dokonali czegoś niezwykłego i uwierzyć we własne siły. Zabawowy charakter zajęć ruchowych czy gimnastyki umożliwia rozładowanie energii, daje satysfakcję, pozwala poczuć smak zwycięstwa nawet tym uczniom, którzy na co dzień mają rozmaite trudności i kłopoty.
Dobrze, aby współpraca na linii rodzic – świetlica układała się pomyślnie. Wpłynie to pozytywnie na funkcjonowanie świetlicy, a tym samym na dzieci, które spędzają tu czas. Drodzy Rodzice zapoznajcie się z Regulaminem świetlicy, poznajcie zasady i przepisy, które obowiązują w świetlicy naszej szkoły. Jeżeli będziecie je znali i rozumieli, będziecie mogli wspierać wychowawców w procesie wdrażania dzieci do ich przestrzegania. Niewątpliwie wpłynie to na komfort oraz bezpieczeństwo Waszych pociech.
Życzenia Wielkanocne
„Noc Wielkanocna jest nocą nadzwyczajną, kiedy moc zmartwychwstałego Chrystusa pokonuje ostatecznie siły ciemności i śmierci, zapala w sercach wierzących nadzieję i radość”. św. Jan Paweł II Z okazji Świąt Wielkanocnych proszę przyjąć najserdeczniejsze życzenia...
Mama i tata w książkach dla dzieci
Wyjątkowe, piękne, wzruszające książki o relacjach między dzieckiem a mamą i tatą. Oto zestawienie najlepszych książek. Jak mama została Indianką – Ulf Stark Mały Ulf pewnego dnia odciąga mamę od smażenia kotletów. Spędzają ze sobą niezwykły dzień. Mama zmienia się...
Podróże bliskie, ale czy gorsze?
Zbliża się nie tylko sezon wakacyjny, ale także ciepłe, czerwcowe weekendy, kiedy marzymy tylko o tym, aby nie siedzieć w domu. Wygląda na to, że w ostatnim czasie zbyt długo byliśmy zamknięci . O podróżach można było wyłącznie pomarzyć. Jest jednak szansa, że...
Egzotyczne zwierzęta domowe
Nie od dziś wiadomo, że pies to prawdziwy przyjaciel człowieka. Przedstawicieli różnych ras tego gatunku, jak husky, labrador czy owczarek, możemy spotkać w wielu domach. W swoich mieszkaniach często mamy również koty, chomiki, świnki morskie oraz rybki. Okazuje się...
SYMBOLE NARODOWE
Symbole narodowe są wokół nas. Na co dzień ich nie zauważamy, ale zwracamy na nie szczególną uwagę podczas świąt państwowych. Do oficjalnych symboli narodowych należą: godło, flaga, hymn. Godło Rzeczypospolitej Polski - orzeł biały w koronie umieszczony...
Konstytucja 3 maja
Już za chwilę obchodzić będziemy jedno z najważniejszych świąt państwowych: Święto uchwalenia Konstytucji 3 maja. Konstytucja 3 maja – Agata Dziechciarczyk Konstytucja trudne słowo Lecz z łatwością wytłumaczę Prawa, wolność, obowiązki To oznacza – nie inaczej To...
Zdrowe przekąski
Zdrowe przekąski? Prawidłowe żywienie dzieci jest warunkiem zdrowego rozwoju fizycznego i umysłowego, a także wzmacnia odporność naszych pociech. Zdrowa dieta dla dziecka to nie tylko dobrze skomponowany obiad, ale także przekąski, po które dzieci sięgają w różnych...
22 kwietnia obchodzimy Międzynarodowy Dzień Ziemi
Pierwszy raz Dzień Ziemi świętowany był 22 kwietnia 1970 w Stanach Zjednoczonych. W masowych protestach nawołujących do ochrony klimatu udział wzięło ponad 20 milionów Amerykanów. Tego samego roku powołano do życia Amerykańską Agencję Ochrony Środowiska i podpisano...
Tydzień Ziemi
Tydzień Ziemi – jak dbać o nasza planetę? Ochrony środowiska dziecko powinno się uczyć od najmłodszych lat. Po co? Chodzi nie tylko o to, aby nauczyło się odróżniać pojemniki na plastik od tych na papier. Przede wszystkim chodzi o to, aby wyrosło na wrażliwego,...
Międzynarodowy Dzień Teatru
27 marca obchodzimy Międzynarodowy Dzień Teatru! To święto uchwalono w 1961 roku podczas 9. światowego kongresu Międzynarodowego Instytutu Teatralnego w Helsinkach. Na dzień obchodów wybrano rocznicę otwarcia Teatru Narodów w Paryżu. Jednym z założeń Dnia Teatru jest...